Lifelong Learning

Бизнес-образование для менеджеров и специалистов. МВА. ДипИФР.  Английский язык. Программы по менеджменту, маркетингу, управлению персоналом, финансам, логистике, управлению проектами. Консалтинг. Бизнес-тренинги и семинары. Корпоративное обучение.

+7(3452)681–053, 681-054
г.Тюмень, ул.Комсомольская, д.49, офис 416, 420
  • показать на карте
  • Контакты

Управление отделом продаж

  • Целевая аудитория:
    директор или владелец компании, руководитель отдела продаж, менеджер отдела продаж
  • Продолжительность:
    2 дня с 10:00 до 18:00
  • Стоимость:
    12 000 рублей
    Скидки:
    При ранней регистрации скидка 5%!
    При участии 3-х и более участников от компании скидка 5%!
    Постоянным клиентам 5%!
    При условии совпадения скидки суммируются
    Каждому участнику комплект раздаточных материалов и сертификат участия!

Цели  семинара: узнать

  • Как организовать отдел продаж, с чего начать, как улучшить
  • Каким образом работу отдела продаж сделать максимально эффективной
  • Кто такой - идеальный руководитель отдела продаж
  • Как достичь точного соответствия возможностей сотрудника и его компетенций
  • Как сделать так, чтобы ваши сотрудники работали «на результат»
  • Как строить продажи в зависимости от жизненного цикла компании и продукта
  • Как удержать клиентов

 

В результате обучения Вы научитесь:

  • Выбирать наиболее эффективные технологии продаж
  • Формировать оптимальные модели отношений в отделе продаж
  • Разрабатывать и внедрять системы мотивации менеджеров по продажам
  • Планировать и оценивать коммерческие показатели
  • Определять количество сотрудников отдела и их компетенции
  • Измерять и оценивать реальную эффективность работы менеджеров
  • Больше зарабатывать при минимальных затратах

 

    ПРОГРАММА

     

    Продажи: определение, структура и этапы

    • Определение продаж
    • Участники процесса продаж
    • Структура и этапы процесса продажи

    Упражнение - «Этапы продаж и возникающие сложности» (по кейсам участников)

     

    Маркетинговое управление продажами

    • Составляющие маркетингового управления (5 Р)
    • Жизненный цикл компании
    • Жизненный цикл товара
    • Клиентская база
    • Маркетинговые исследования и сбор информации

    Упражнение - «Построение SWOT-анализа и ЖЦК» (по кейсам участников)

     

    Эффективное управление продажами

    • Постановка целей и задач
    • Распределение ресурсов, готовность к рискам
    • Планирование коммерческих показателей
    • Организация и координация процесса продаж
    • Мотивация участников продаж, стимулирование продаж

    Упражнение - «Постановка целей с проверкой по критериям SMART»

     

    Организация работы отдела продаж в компании

    • Организация отдела продаж с «нуля»
    • Функции, цели и организационная структура отдела продаж
    • Прогнозирование и бюджетирование продаж
    • Определение необходимого количества сотрудников
    • Оптимальность структуры продаж, клиентской базы
    • Планирование (отчётность) работы менеджеров
    • Взаимодействие с другими отделами компании
    • Роль руководителя в эффективности работы отдела

    Упражнение - тест Фидлера  «Мой стиль управления»

     

    Подбор менеджеров по продажам

    • Формирование «профиля» сотрудника, его компетенций
    • Анализ рынка труда, кадровые стратегии подбора
    • Сценарий интервью, тесты, анкетирование
    • Анализ ответов соискателя
    • Работа с кадровыми агентствами и СМИ (плюсы и минусы)
    • Имидж менеджера - как проекция имиджа компании

    Упражнение - ролевая игра «Подбор менеджеров по продажам»

     

    Оценка и обучение сотрудников отдела продаж.

    • Подходы к оценке и обучению
    • Участники процесса
    • Методы оценки (рейтинговая, ситуативная, ранжирование и т.д.)
    • Аттестация (периоды, этапы, итоги)
    • Управление достижениями и развитием
    • Эффективность разных методов обучения менеджеров
    • Наставничество и обучение «в полях»

    Упражнение - «Экспресс-оценка персонала «Матрица МОГУ-ХОЧУ»

     

    Мотивация сбытового персонала

    • Применение мотивационных теорий (профессиональные, иерархические стимулы)
    • Основные инструменты мотивации
    • Формы стимулирования
    • Классификация вознаграждений и наказаний, мотивационных схем
    • Методы выявления ведущих мотиваторов сотрудников
    • Карта мотиваторов сотрудника и её корректировка руководителем
    • Факторы материальной и нематериальной мотивации
    • Руководитель, как главный мотиватор коллектива
    • Профессиональное выгорание менеджеров и методы борьбы с ним
    • Карьера менеджера по продажам: ее формирование и управление

    Упражнение - «Разработка мотивационной схемы для менеджера по продажам»

     

    Построение документооборота сбытового подразделения

    • Бизнес-процессы, их описание и внедрение.
    • Управленческий учет и отчетность в продажах
    • Разработка и внедрение положений, регламентов, должностных инструкций и соглашений в сбытовом подразделении

     

      Ведущий:

      Сотникова Татьяна Владимировна - бизнес-тренер ITC Group/ АйТиСи Груп. Автор книги "ОТДЕЛ ПРОДАЖ "ПОД КЛЮЧ", ИД "Питер". 15 лет опыт управленческой деятельности, работа в крупных российских и западных компаниях. Входила в совет директоров "ГСК", "АРГО". Директор по персоналу торгового холдинга. Опыт профессиональной деятельности включает работу HR-менеджером, тренером и бизнес-консультантом в торговых компаниях, как с российским, так и совместным капиталом. Работа по программе "Тасис-Дойчебанк", стажировка в Германии. Участие и выступления в HR-мастерских, ряд интервью в профессиональных газетах, опыт психологического консультирования и личных продаж. Имеет опыт систематического обучения  менеджеров среднего звена и ТОР-менеджеров крупных компаний России. Опыт разработки мате-риальной и нематериальной систем мотивации, систем обучения и адаптации персонала. Два высших образования, одно из которых психологическое

       

      Методы и формы обучения:

      Занятия проводятся в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников. Используются работа в малых группах, мозговой штурм, наглядные материалы. Моделируются ситуации, в которых участники будут ощущать действие тех же факторов, с которыми они сталкиваются или могут столкнуться на работе. В ходе последующего обсуждения участники не только наблюдают, анализируют, делают выводы и получают необходимую теоретическую  информацию, объясняющую их непосредственный практический опыт, но и соотносят с помощью ведущего свой имеющийся и полученный опыт и знания

       

      Скачать буклет

       

      Резюме ведущего